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2020年公務員考試每日練習:邏輯判斷<667>

TAG標簽: 邏輯判斷
2019-10-16 16:29:15 字號: | | 推薦課程:必勝技巧 來源:公考資訊網
1.

甲、乙、丙三人各自舉著紅旗、綠旗和黃旗,分別從東面、南面和西面三個方向朝山頂攀登。甲不舉紅旗,也不從東面上山;舉紅旗的人從西面上山;乙舉著綠旗。

由此可以推出(  )。

A.舉綠旗者從南面上山

B.丙從東面上山

C.舉黃旗的不是甲

D.乙不從南面上山

2.

在駕駛資格考試中,樁考是對學員要求很高的一項測試。在南崖市各駕駛學校以往的考試中,有一些考官違反工作紀律,也有些考官責任心不強,隨意性較大,這些都是學員意見比較集中的問題。今年1月1日起,各駕駛學??紙鼍趫龅氐臉渡习惭b了樁考器,由目測為主變成機器測量,使場地駕駛考試完全實現了電腦操作,提高了科學性。

以下哪項如果為真,將最有力地懷疑了這種儀器的作用?(  )

A.機器都是人發明的,并且最終還是由人來操縱,所以,在執法中防止考官徇私仍有很大的必要

B.樁考器嚴格了考試紀律,但是也會引起部分學員的反對,因為這樣一來,就很難托關系走后門了

C.機器測量的結果直接通過計算機打印,隨意性的問題能完全消除

D.場地駕駛考試也要包括考察學員在駕駛室中的操作是否規范

3.

如果小劉是學生會成員,他一定是三年級學生。

上述斷定是基于以下哪項判斷作為前提的?(  )

A.只有小劉才能被選入學生會

B.只有三年級學生才有資格被選入學生會

C.入選學生會成員中必須有三年級學生

D.三年級學生也可能不被選入學生會

4.

張紅、李聰、王敏,一個是江蘇人,一個是浙江人,一個是廣東人。浙江人比李聰年齡小,張紅和浙江人不同歲,王敏的年齡比廣東人大。根據上述斷定,可以推出(  )。

A.張紅是江蘇人,李聰是浙江人,王敏是廣東人

B.張紅是廣東人,李聰是江蘇人,王敏是浙江人

C.張紅是浙江人,李聰是廣東人,王敏是江蘇人

D.張紅是浙江人,李聰是江蘇人,王敏是廣東人

5.

C國野生動物的數量每年以驚人的比例減少,引起了全球的關注。但是,根據相關的統計數據表明,去年C國野生動物的縮小比例明顯低于往年。去年,C國政府支出數百萬美元用以制止濫殺和販賣野生動物。C國政府宣稱,上述數據說明,本國政府保護野生動物的努力取得了顯著成效。   

以下各項如果為真,最不能質疑上述論證的是(    )。


A.去年C國用以保護野生動物的財政投入與往年持平

B.去年C國的許多新生野生動物出生率比往年要高很多

C.大量的野生動物從毗鄰的B國遷徙來到了C國

D.野生動物保護問題是全球性的問題

答案與解析

1.答案:

解析:

第一步:找突破口

本題突破口是信息量最大對象,即舉紅旗的人,由“甲不舉紅旗”可知,舉紅旗的人不是甲,由“乙舉著綠旗”可知,舉紅旗的人不是乙,因此舉紅旗的人是丙。

由舉紅旗的人是丙,舉紅旗的人從西面上山,可知丙從西面上山。又知甲不從東面上山,可知甲從南面上山。

第二步:抄信息于表中,即將題干和第一步的所有信息放在一個表里

第三步:填空,即填上每一個集合的空格

第四步:判斷正確答案

A項錯誤,舉綠旗者為乙,從東面上山;B項錯,丙從西面上山;C項錯,甲舉的是黃旗;D項正確,乙從東面上山,不從南面上山。故正確答案為D。

2.答案:

解析:

第一步:找到論點和論據

本題論點是樁上安裝了樁考器,由目測為主變成機器測量,使場地駕駛考試完全實現了電腦操作,提高了科學性,沒有明顯論據。

第二步:判斷削弱方式

本題只有論點,沒有論據,所以需削弱論點。

第三步:逐一判斷選項的作用

A項:機器是由人來操縱,可能會出現考官徇私,在一定程度上間接的削弱了論點;

B項:樁考器嚴格了考試紀律,會引起部分學員的反對,與懷疑了這種儀器的作用無直接關系,屬無關選項;

C項:機器測量的結果直接通過計算機打印,隨意性的問題能“完全消除”,說法過于絕對,說明了機器的可靠,不是疑了這種儀器的作用,加強了論點;

D項:場地駕駛考試也要包括考察學員在駕駛室中的操作是否規范,說明了機器做不到的地方,直接對機器的科學性進行否定,從而削弱題干論點。

綜上,D的內容比A的內容削弱力度更強,故正確答案為D。  

3.答案:

解析:

本題考查三段論。                                                                                                                           

第一步:分析題干信息

條件:小劉與學生會成員的關系

結論:小劉與三年級學生的關系

第二步:根據三段論特點得到以下步驟,直接得出結論

1. 在條件和結論不同的對象間搭橋,即在學生會成員和三年級學生之間搭橋;

2. 搭橋的方向:由條件的對象指向結論的對象,即由學生會成員推出三年級學生;

3. 該表達必須是充分的表達,即所有學生會成員都是三年級學生

第三步:分析選項得出答案

B的意思是只有三年級學生才有資格成為學生會成員,恰是第二步結論的逆否規則。故正確答案為B。

4.答案:

解析:

本題屬于排列組合題。

第一步:找突破口

本題突破口為信息量最大對象,即浙江人。由浙江人比李聰年齡小,張紅和浙江人不同歲,可能浙江人既不是李聰,也不是張紅,而是王敏。

第二步:將信息于表中,即將題干和第一步的信息抄到一個表里

地方:              浙江人     廣東人

                      >             >

人物:李聰        王敏

第三步:填空,即填上每一個集合的空格

地方:(江蘇人)     浙江人    廣東人

                                >            >

人物:      李聰            王敏      (張紅)

由上表可知,張紅是廣東人,李聰是江蘇人,王敏是浙江人。故正確答案為B。 

5.答案:

解析:

論點為:C國政府保護野生動物的努力取得了顯著成效。論據為:去年, C國政府支出數百萬美元用以制止濫殺和販賣野生動物,C國野生動物的縮小比例明顯低于往年。A項,去年保護野生動物的財政投入與往年持平,并未表明C國政府去年做出的努力是取得顯著成效的直接關系,故能質疑上述論證。B項,新生野生動物出生率的增加提高了野生動物的總量,提供了野生動物比例縮小的另一個來源,質疑了論據,故能質疑上述論證。C項,同樣的,大量外來野生動物的到來增加了C國野生動物的總量,同樣也提供了野生動物比例縮小的另一個來源,質疑了論據,故能質疑上述論證。D項,野生動物保護是全球性問題,那么,C國也許是受益于國際上或者其他國家的一些野生動物保護政策,一定程度上質疑了論證,相比之下,A項的質疑力度最小,故本題選A。

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